功课篇：老庄逍遥观之我的感想

庄子说，说逍遥。
他的生活好像真的很逍遥，凡事不被束缚，真好~

庄子说，鱼儿相濡以沫，不如相忘于江湖~
我不是鱼，可是我也喜欢海。
喜欢大海，
喜欢大海的蓝，
喜欢大海的广阔无边。

想象鱼儿悠闲自在穿梭于大海，真逍遥~
可是我不是鱼，不能穿梭在大海，所以我要去很多很多的岛，看很多很多的海~
很逍遥的心情看着海浪打在沙滩上，望着溅起的浪花，光用想的就很开心了~
庄子那逍遥自在的生活，我向往~

p/s：那天发现原来庄子是某个辩论组学长的欣赏对象，好特别的学长，哈哈~

讨厌“我”

说个故事，庄周梦蝶。（抄书本的，呵呵。）
有一天黄昏，庄周梦见自己变成了蝴蝶。
他拍拍翅膀，果然像是一只蝴蝶，快乐极了。
这时候，他完全忘记自己是庄周。
过了一会儿，他在梦中大悟，原来那得意的蝴蝶就是庄周。
那么，究竟是庄周做梦变成蝴蝶？还是蝴蝶做梦变成庄周？
其实，庄周可以是蝴蝶，蝴蝶也可以是庄周。

* * *
讨厌说话时，总是把“我”放得太重，
因为“我”不是主宰者，没有权力决定别人的喜怒哀乐。

讨厌思考时，总是把“我”变得执著，
因为“我”不是中心，没有权力困惑于自己的唯我独尊。

* * *
其实庄周是庄周，亦或是蝴蝶都好，
只要我不是“我”。

* * *
p/s:
天大地大，我不是“我”！
那我是谁？王子吟咯~
王子吟是不是我？
嗯...是我不是“我”。
哈哈~

我问我答

事情如果那么简单 那就好了
想让自己不见 瞬间就通通消灭
人类如果没有心脏 那就好了
受伤不会流血 悲伤也不会流泪
~不屑。小鬼

* * *
问我为什么1+2=3
我回答不出
因为数学的定律不会改变

问我为什么对号入座
我解释不了
因为太阳雨后就会有彩虹

问我为什么好久不见
我回应不了
因为我喜欢自己的时间

问我为什么这么多为什么
我解答不了
因为结局结果是两个不同的词

* * *
就让我伪装我嘴角不屑
让孤独乘与更孤独的两倍
允许我保留我最后一点点特权
~不屑。小鬼

3rd year 了!

从2008年6月讲起。。。
那时进来大学，觉得3rd year senior很厉害，好像什么都懂似的。
问他们什么，他们的回答都很厉害。

两年后的今天，
我竟然也成了新学期1st year junior的3rd year senior。
时间真的很快很快。
可是两年的时间，我学了什么？

第一个学期，几乎靠中六的记忆混过去。
第二个学期，没什么记忆。
第三个学期，辩论的时间比较多。
第四个学期，开始注重营养学本科，assignment report也很多。
四个学期，只有两个讲师的课让我觉得值得一上，
其它的，背一背应付考试，混一混就过去。

可是不甘心，上课是为了去学习怎样背书，怎样应付考试，怎样混日子的吗？
不是！
突然间觉得，不断埋怨讲师不好其实是在浪费时间，重要的是，怎样去学习。

只会念slide的讲师是在考验我们的领悟能力。
讲很多废话的讲师是考验我们抓重点的能力。
给很多assignment的讲师是在考验我们分配时间的能力。
不守时的讲师是在提醒我们做人要守时。
麻烦多多要求多多的讲师是在让我们学习人情世故。
句子乱七八糟的slide是考验我们的组织能力。
资料不足的slide是考验我们是否勤劳去看书上网补充资料。
其实每个讲师对我们都很好嘛！
哈哈哈~

无所谓啦，不断去埋怨，又改变不了什么。
所以，只有自律的去学习咯~
做个像样的3rd year senior~

为了当个称职的营养师，从现在继续努力~
加油！

有lab的生活真精彩

这学期很忙，有lab的科目每星期要交report，
没lab的科目也每星期要交assignment。

虽然report很麻烦，可是lab都蛮好玩的。
这学期的lab主要有两科，一科是analysis，一科是assessment。

Principles of Nutrient Analysis
从一开始的数豆子，学sampling，
到后来测量江鱼仔，牛油，奶粉，roti canai等等食物的成分，
每一次都很精彩~只是被冷冷的气氛围绕着~
为什么？因为 看这里 。哈哈~




Assessment of Nutritional and Health Status
这个lab更特别。
第一次的lab是吃东西~
老师给了我们几个不同尺度的汤匙和秤，然后就准备吃东西啦~
不是一餐，是三天哦~
每一次吃食物前要先称过重量，吃完后所有的“残渣”也就是骨头那些也要称。
加减乘除后，计算出我们所吃下的营养成分。
不错不错，很好玩很麻烦很恶心~哈哈~

过后的lab还有量身高、体重、脂肪等等。
量自己的，量朋友的，
还有到幼儿园量小孩的，到福利中心量老人的。
那些五岁小孩不好应付，居然还跟你耍性格。
好心要帮他们量，居然还拒绝你，
要用哄用骗才可以，有些甚至到最后还是对你不理不睬。
不错不错~可恶的小孩~哈哈~



后来几次，每次去就每次捐一点点血，
量你铁质、量你血球、量你胆固醇、量你蛋白质。
哈哈哈~

下星期，准备去做运动，
跑1.6km后量脉搏、量心跳。
期待期待，哈哈哈~

我要睡觉！

昨天无意中发现，原来3月21日是“世界睡眠日”。
很特别的一个日子，也是很有意义的日子。

先说说什么是“世界睡眠日”。
“世界睡眠日”的目的是为了引起人们对睡眠重要性和睡眠质量的关注。
因为根据世界卫生组织对14个国 家25916名就诊病人调查后发现，其中有27%的人面对睡眠问题。
当然，这个日子并不是要我们放下全部工作，睡上一整天，而是希望大家多多关注睡眠素质的问题。
这个日子，从2001年开始，每一年都有不一样的主题。
今年，2010年的主题为“良好睡眠，健康人生”。

* * *
健康人生三步曲：
第一步：健康睡眠
第二步：健康饮食
第三步：健康运动

充足睡眠，均衡饮食和适当运动是公认的三项健康标准。
其实排名不分先后，但是我把睡眠排在第一位，
因为目前我最需要的是充足的睡眠！

睡眠真的是超级不足，尤其是进了大学之后。
以前中学时期，很坚持有上课的日子就晚上11点睡觉。
可是进到大学，完全不可能。
orientation week，就是折磨我睡眠时间的开始。
到现在，尤其是这个学期，几乎每天在赶report，每星期在忙考试！
要早睡？根本不可能！
两年的大学生活就这样打乱我18年的生活习惯。
太过份了！我要睡觉！

* * *
3月21日是“世界睡眠日”，我记着了。
我喜欢这个日子，所以应该要好好庆祝一番。
可是呢，由于今天，也就是3月22日有一张麻烦的考试，
所以我决定在一个星期后，也就是3月28日，补庆这个日子。
我决定我要好好的利用这一天！
我要好好睡觉！！！

Zzz...

重新出发，从心出发!

很久以前看过一部电视剧，新加坡电视剧《同一屋檐下》。
喜欢那部电视剧，喜欢它的主题曲，喜欢它的歌词。
原来有些事。。。

* * *
喜欢一个人去冒险 自由自在飞
闭上眼闯入天空 梦想跟着变大
世界究竟什么样 不是我想像
那样清楚 那么简单 容易找不到自己

当初。。。
因为满足不了视野，所以背道而驰。
因为找不到定位，所以没有留恋。
因为讨厌责任，所以思索很久。
我的选择，
是孤单？是寂寞？
是解脱？是逃避？

* * *
回到这里 Where I want to be
一个熟悉声音 向我召唤
这里有我的记忆 给我补充了温暖

现在。。。
想尝试回到那个地方，可是无限的恐惧在膨胀。
他们的无限包容，是我不敢面对的现实。
我不知道我记得的还有多少，那段夏天的记忆。
那段欢笑的日子，现在回想，可以算是笑容吗？

* * *
回来 The feelings so right
给我一个夏天 经过伤痕
时间会变成坚强 再次微笑 出发

未来。。。
这勇气，我还有吗？
如果有，为什么反反复复做不了决定？
如果有，为什么犹豫不决果断不了？

想回到正轨，虽然已不是最初。
想说些什么，却不想继续纵容自己。

* * *
我的坚持，不孤单。
重新出发，从心出发！

* * *
link:王建复。回来

无题

2010年2月3日 星期三 晴时多云偶阵雨

我是孤傲的王子 做我的故事
用泪稀释的往事 渐渐消失
我是孤傲的王子 优雅的固执
用我倔强的方式 尽情放肆

~张栋梁。王子

* * *

2010年2月5日 星期五 太阳在微笑

“有时候。。。有时候。。。”
今天辩论组的例常会议~哈哈哈~

有时候有时候 我会相信一切有尽头
相聚离开都有时候 没有什么会永垂不朽
可是我有时候 宁愿选择留恋不放手
等到风景都看透 也许你会陪我看细水长流

~方大同。红豆

他的幽默，我不会欣赏

Topic：
Determination of interesting level of Lab Principles of Nutrient Analysis

Objective：
To determine the effect of joke to ziyino

Materials：
 ziyino
 lecturer A

Procedures：
1． ziyino attend the class and pay attention in the class.
2． Lecturer A made jokes while teaching.
3． The response of ziyino was recorded.
4． The procedure was repeated for 2 times.

Result:


Discussion：
The lecturer likes to make jokes in the class and also during lab time but make ziyino feel ==” everytime because it is really not funny. However, some of the students feel that this kind of teaching method is quite interesting.

Conclusion：
The jokes made by lecturer A is not suitable for ziyino

* * *
他的幽默，我真的不会欣赏。
所以他讲的每一个笑话，都让我有三条线，而且乌鸦飞过的感觉。。。
很无奈，哈哈哈~

其实呢，这个讲师还蛮不错的，因为注重学生与讲师之间的互动，才不断制造“笑”果。
至少好过那些只会跟着幻灯片念，念到连自己都好像睡着的讲师。
只是呢，如果他可以少讲一些不好笑的笑话，减少多一些讲废话的时间，就很不错了。
哈哈~

* * *
言归正传，这个学期上的课终于开始注重营养学的本科了~
可是功课也马上变多，才第一个星期，就连续几份报告要做。
呵呵~加油！
努力朝对得起自己，对得起别人，对得起社会的目标迈进！